近日，南宁学院走应用技术大学之路系列论文集之七——《实践教学改革新体验——南宁学院走应用技术大学之路论文集（2019）》在广西师范大学出版社的鼎力支持下顺利出版。

《实践教学改革新体验》是南宁学院继《笃行》《致远》《鼎新》《创新创业教育新体验》《产教融合创新发展新体验》《应用型课程改革新体验》六部走应用技术大学之路论文集之后，第七部专门围绕实践教学改革的理论和实践而展开的论文集。本论文集共分为“实践教学管理探究、实践教学理论研究、实践教学模式探索、实践教学体系构建、实践教学师资建设、互联网+实践教学、自贸区和新通道”七大板块，从宏观、微观多个层面、多个角度探讨了实践教学改革的思路与途径。本论文集收录论文77篇，共计37万字。

实践教学是应用型高校教学体系的重要组成部分,是培养应用型人才的重要途径，对学生创新能力、综合素质的提升，具有不可替代的作用。南宁学院从2013年走应用型道路起，就树立实践体系与理论体系同等重要的理念，紧紧围绕“做人有品格、就业有本领、创业有能力、深造有基础、发展有后劲”的人才培养目标，以能力培养为导向，完善协同育人机制，整合校内外资源，系统梳理实践教学内容，积极改善实践教学条件，加强实践育人平台建设，探索改革实践教学模式，以“突出特色，争创一流”为理念，设计与经济社会发展相适应的、更加科学、合理、系统的院级实践教学体系。目前，南宁学院已经搭建起“三层次、六模块”的实践教学体系基本框架。三层次，即按照学生实践能力发展过程与客观规律，将实践教学内容分为公共技术实践层次、专业认识实践层次、专业技术实践层次。六模块，即公共基础实践模块、综合素质训练模块、专业基础实践模块、职业素养训练模块、专业技术实践模块、创新创业实践模块。

系列论文集的出版，不仅体现了全体教师对实践教学改革的思考，也反映出学校对应用型转型发展的决心和力度。下一步，学校将继续开展新一轮征文活动，第八批征文活动将主要围绕南宁学院“课程思政”主题而展开。（教务处供稿）