南宁市教育局：

梁勇委员提出的“关于强首府战略下区域职业教育供给侧改革的建议”收悉。经认真研究后，现答复如下：

一、提案对当前我市职业教育供给侧方，特别是产教融合进行了深入研究，指出的产教融合困难符合一定实际，提出的建议对促进职业教育供给侧内涵式发展具有针对性和可行性。

二、提案对职业教育供给侧内涵式发展提出四点建议，南宁学院非常认同，将认真加以采纳。

南宁学院一直非常重视产教融合，视产教融合为提升应用型人才培养和服务区域经济社会发展能力的本质要求，注重创新产教融合协同育人模式，校企合作共办产业学院，共建产学研协同育人平台，共建实训就业基地。学校通过管理引入、资源共建、培养过程融合、利益共享，在产教融合、校企合作的广度和深度上不断进行探索，形成了“互联互通”“打通行业”“攀亲嫁接”“厂校一体”“需求驱动”“就业创业贯穿”等6种独具特色的协同育人模式，提升了人才培养质量和服务地方经济社会发展的能力。

今后一个阶段，我们将从以下几个方面继续加强产教融合工作：

（一）加强调研，推动学校专业建设与产业转型升级相适应，以市场需求设专业，对照岗位需求来培养。

（二）完善紧密对接产业链、创新链的课程体系。基于OBE理念，以服务岗位需求和提高职业能力为导向，重构课程体系，探索应用型本科人才培养模式。

（三）全力培养和打造“双师型”教师队伍。注重选聘具有一定教学能力和企业实际工作经历的教师；选派优秀教师到企业进行挂职锻炼，增强实践能力，促进理论知识和实践能力相融合；邀请企业高管和行业精英到校授课；等。

（四）坚持精准培养，储备企业人才。立足于服务区域经济发展，和合作企业共建现代产业学院，深化产教融合协同育人。校企共订培养方案、共设培养课程、共编培养教材、共培育人师资、共建培养资源、共设培养项目、共堂实施教学、共治教学管理、共评培养质量、共助人才就业，使学生逐步理解合作单位的岗位职责和企业文化，对未来工作技能提前掌握，毕业就能满足岗位能力需求。努力实现融入产业、根植产业、服务产业、引领产业。

                                                       南宁学院

                                                    2021年5月27日